«Классная экономика»: как оптимизировать начало учебного года и сэкономить

Большинство родителей привыкли в начале сентября «страдать». Потому что нужно купить тетради, найти то самое пособие по английскому, съездить на другой конец города за контурными картами... Да, и потом еще раз обязательно сходить или съездить, потому что в первый раз что-нибудь обязательно забыли. Но что, если посмотреть на ситуацию как на командную задачу? Вместе с «Офистон Маркетом» сейчас научим вас «классной экономике» на простых примерах.

Сила, которая умеет считать

Классная экономика: как оптимизировать начало учебного года и сэкономить

Каждый новый учебный год 28 родителей одного условного класса (но вы сейчас точно узнаете в нем свой) делают примерно одно и то же: ищут одинаковые книги и пособия, проверяют списки необходимого для учебы, ездят по магазинам. И это поведение, сказал бы им любой бизнес, не очень рациональное — ведь у них уже есть готовая маленькая «оптовая компания». А покупать оптом всегда и удобнее, и выгоднее.

Итак, пятый класс из 28 учеников — и четыре пособия, которые нужны каждому. Считаем.

Пособия по английскому языку (две части) стоят по 9,9 рубля. Контурные карты по предмету «Человек и мир» — 6,5 рубля, по истории Древнего мира — 5,8 рубля.

Комплект из четырех на одного ребенка — чуть более 32 рублей.

То есть, если каждый покупает его самостоятельно, 28 семей в сумме потратят почти 899 рублей.

Но напоминаем, наш условный пятый класс сейчас не 28 отдельных покупателей, а «мелкие оптовики». Объем поставки — четыре вида пособий по 28 штук. С «оптовой» скидкой 15% поставщика «Офистон Маркет» (применяется от 15 штук) общая стоимость заказа составит почти 764 рубля.

Экономия — почти 135 рублей, и они остаются в бюджете класса просто потому, что родители договорились купить одинаковые вещи вместе. А если в параллели четыре пятых класса по 28 человек, общая экономия составит уже почти 540 рублей. Это, например, 40 пачек той самой офисной бумаги, которая всегда нужна учителю, почти тысяча стаканчиков для кулера и множество других возможностей потратить деньги на что-то нужное.

«Покупатель без дохода»: как дети управляют вашими покупками и меняют ретейл

Экономия — это не только про деньги

Классная экономика: как оптимизировать начало учебного года и сэкономить

Есть еще один ресурс, который редко учитывают в семейном бюджете, хотя именно его особенно не хватает в начале учебного года. Это время. 

Коллективная закупка означает не только «купили дешевле». Это значит, что кто-то сделал это за всех, и остальные 27 семей могут потратить освободившееся время как угодно: сходить на лекцию, на английский или просто закончить рабочий день вовремя и погулять вечером с семьей. 

Но идея коллективной покупки интересна не только из-за скидки. Когда у родителей появляется привычка что-то делать вместе, оказывается, что класс способен решать разные бытовые задачи эффективнее, чем каждая семья по отдельности. 

Например, собрать макулатуру. Одна семья принесет несколько килограммов — результат будет почти незаметен. А если подключится весь класс, объем становится совершенно другим. 

Та же логика работает и с благотворительностью. Все же слышали про акцию «Букет добра» — когда от класса 1 сентября учителю покупают один букет от всех, а деньги, которые все по отдельности планировали потратить на еще 27 букетов, можно отправить тем, кому они сегодня помогут, а может, даже спасут жизнь. 

Отличная модель: деньги все равно тратятся на привычную школьную традицию, но коллективная покупка превращает ее еще и в небольшой социальный вклад. При средней стоимости букета примерно 50 рублей участники акции могли перечислить на добро до 1500 рублей! 

Видите, как здорово работает эффект масштаба: один человек может сделать немного, 28 семей или целый класс — заметно больше. 

Как прожить начало сентября без хаоса: лайфхаки

Классная экономика: как оптимизировать начало учебного года и сэкономить

Конечно, все никогда не будет идти супергладко: в любом родительском чате найдутся и те, кто «уже сам давно все купил!», и те, кто «вообще не понимает, зачем все это нужно».

Но базовая схема организации закупки довольно проста: один координатор и четкий список. По сути, вы занимаетесь корпоративной закупкой, только вместо отдела снабжения у вас родительский чат.

  1. Выявляем потребности (= сколько и каких товаров нужно).

  2. Проверяем остатки (= сколько и чего кто уже сам купил).

  3. Выясняем, подпадают ли потребности по каждой позиции под акционные оптовые условия (= конкретного пособия нужно больше 15 штук?).

  4. Заказываем, оплачиваем, получаем, распределяем между семьями.

Сначала кажется, что речь идет о небольших суммах: 15% скидки, чуть больше сотни рублей с класса — разве это стоит того, чтобы менять процессы, к которым все привыкли? Да, если они нерациональны и вынуждают 28 взрослых занятых людей делать одно и то же.

Кто-то один собирает заказ — остальные экономят время. Все вместе достигают нужного количества — получают более выгодную цену. А часть сэкономленных средств можно направить на то, что пригодится уже всему классу.

В итоге выигрывают все: родители тратят меньше денег и времени, школа получает дополнительные ресурсы, а дети видят полезный пример на практике.

Дети продают лучше рекламы? Посмотрели на привычное «мам, купи!» глазами маркетологов

Фото: Envato Elements

Партнерский материал